Intelectuales mexicanos frente al poder estadounidense, Los

El autor hace un examen agudo y crítico de la traslación ideológica que se observó en los últimos 30 años en los intelectuales mexicanos. Comprende los artículos de opinión emitidos en los diarios más influyentes del país, selección que se hizo de acuerdo con un examen de las tendencias políticas e ideológicas expresadas. A lo largo de la obra, el lector podrá advertir que en el periodo examinado (de la invasión a Panamá hasta la segunda guerra con Irak) se va transformando el perfil ideológico y ocupacional de los intelectuales dominantes en los medios escritos de comunicación.
La presente obra ayuda a entender ese imaginario colectivo que hay en México sobre Estados Unidos en los últimos años, centrándose en las aportaciones hechas por la élite intelectual mexicana contemporánea e ilustrando las nuevas tendencias del debate a principios del siglo XXI.

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Interdisciplina en temas de relevancia social

Los cambios que experimenta el mundo -algunos provocados por el avance científico y tecnológico, otros por el comportamiento mismo de la sociedad- configuran una realidad caótica y compleja que para su estudio e investigación demanda un enfoque holístico, en el cual se interrelacionen varias disciplinas con abordajes teórico-metodológicos que conduzcan a la solución de los problemas.
Con esta perspectiva trabaja un grupo de académicos de manera colaborativa, aportando múltiples experiencias de manera interdisciplinaria.
Interdisciplina en temas de relevancia social recopila 15 estudios en los que participaron 39 investigadores, tanto estudiantes como profesores-investigadores de distintas disciplinas como Psicología, Ciencias de la Educación, Ciencias de la Comunicación, Ciencias del Deporte, Derecho, Economía, Administración Pública, Ingeniería Industrial, Contaduría y Administración de Empresas.
Este libro amalgama diversos estudios que invitan al lector a reflexionar y a ser partícipe del enfoque interdisciplinario, como una nueva forma de hacer investigación.

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Introducción al diseño de políticas para el desarrollo

Síntesis analítica y gráfica sobre política del desarrollo económico y social, que parte de conceptos macroeconómicos útiles para los estudiosos del diseño de estrategias y políticas en la materia. El material permite al lector familiarizarse, repasar y realizar ejercicios de reflexión y análisis sobre cómo se definen, comportan e interactúan las variables componentes de una política económica dada. Se enfatiza la necesidad del análisis que el autor denomina “funcional”. Como aportación particular, se propone que no es posible desvincular las cuestiones éticas y morales de los conceptos del bienestar y la dignidad, enfoque poco tratado en la literatura de la economía política aplicada.

Invención de la transparencia, La

La comprensión de los contenidos y alcances de los diversos temas que comprende el derecho a la información fue el primer paso del inédito proceso que dio origen a la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, aprobada el 24 de abril por la Cámara de Diputados, y el 30 de abril por el Senado de la República. La coalición parlamentaria que hizo posible la aprobación de la ley de transparencia es, además de un hecho inédito e inesperado, un acontecimiento histórico. Desde esa perspectiva, esta obra actualiza las coordenadas del debate sobre los alcances y limitaciones del corpus normativo inicial relacionado con el derecho de acceso a la información pública, así como sobre el proceso simultáneo que propició la invención de la transparencia y su vertiginosa difusión en la vida pública de México.

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Kaizen-GP, El

La filosofía de la mejora continua de los procesos, denominada Kaizen, nace de la necesidad de afrontar de manera más efectiva los retos que los avances tecnológicos, la variedad del mercado y el cruce de fronteras imponen hoy en día. La investigación y estudio de casos en esta obra se enfoca a mostrar cómo estas mejoras deben adecuarse para alcanzar su mayor potencial y sostenibilidad. El enfoque se da en torno a la gestión pública con objeto de proponer mejoras e innovaciones para los servicios públicos del país.

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Lucha por el federalismo en México, La

A partir de la fundación del pensamiento liberal mexicano del siglo XIX, Javier Guerrero realiza un breve pero preciso análisis de la evolución del Sistema Hacendario Federal Mexicano, llegando a un balance de lo que es el actual Sistema de Coordinación Fiscal. El autor propone alternativas que podrían traducirse en auténticas políticas que podrían fortalecer decisivamente el federalismo.

Mala educación en tiempos de la derecha, La

A cien años de la publicación del Programa del Partido Liberal, en 1906, para desgracia de nuestro país, muchas de las propuestas sociales y educativas hechas en ese entonces siguen vigentes. El proyecto para edificar una educación pública, laica, gratuita, democrática, incluyente y bajo principios de equidad no ha sufrido modificaciones sustanciales a pesar del paso del tiempo. Aún cuando formalmente se mantienen vigentes los preceptos que orientan y fundamentan la educación mexicana, el sistema educativo existente opera cada vez más distante y en contradicción con los principios y supuestos en los que teóricamente debería sustentarse.Con el acceso del Partido Acción Nacional a la presidencia de la república, la desigualdad, la inequidad y exclusión constituyen los rasgos esenciales y distintivos del sistema educativo nacional

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México país

El país enfrenta una realidad que le impide lograr el desarrollo y la democracia. Siendo los problemas una red compleja donde la ciencia y la tecnología podrían intervenir, la corrupción como elemento en común se ha convertido en el enemigo a vencer.
Las acciones de los gobernantes son solo paliativos a los problemas de fondo. Y lo que entorpece las soluciones es el beneficio de unos cuantos. Es necesario crear conciencia de nuestro deber ciudadano, de ejercer nuestro poder como consumidores y electores basados en decisiones informadas y responsables para lo cual la educación y la ciencia son indispensables.
El enfoque general del libro es crítico, pero también propositivo. Es decir, aunque la revisión de algunos de los más significativos rezagos sociales de la realidad mexicana actual causa perplejidad y pesimismo, en su contrapeso están aquí las advertencias necesarias para repensar si esa sentencia a la que parece hemos terminado por acostumbrarnos es o no irremediable.

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Negociación efectiva

Las aproximaciones teóricas y prácticas a la negociación que se presentan en esta obra no pretenden competir con los libros de fácil lectura y consejos rápidos. Tampoco es un libro para especialistas, al contrario, la idea es ofrecer a cualquier lector la posibilidad de entender la negociación, sus mecanismos y estrategias, sus implicaciones éticas y políticas de manera que haga compatible el conocimiento práctico y la comprensión profunda de los procesos.

La democratización de la vida política y social ha convertido a los procesos de negociación en una actividad cotidiana de cualquier ser humano. Los negociadores expertos son necesarios, ya no solamente para atender los conflictos internacionales o solucionar controversias de la política nacional, también las relaciones laborales, entre vecinos o familiares, son cada vez más inclusivas e igualitarias, exigiendo que las imposiciones autoritarias cedan ante una negociación capaz de incluir la pluralidad de puntos de vista, ideologías y estilos de vida. De allí la gran utilidad de este libro.

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Notas sobre la nueva reforma educativa

Las reformas que han tenido éxito en la historia han sido consultadas con los protagonistas del quehacer de las que son objeto, y lo último que se puede decir de la Reforma Educativa mexicana es que haya sido contado con el concurso de quienes participan en el proceso de educación. La reforma, que partió de un falso diagnóstico, es en realidad una modificación que no tomó en cuenta la historia propia del desarrollo educativo mexicano, no revisó el estado del arte ni la extensa experiencia educativa y pedagógica nacional. La precipitación para ponerla en acción, desestimó a quienes han contribuido al desarrollo de la que se conoce como escuela mexicana de educación. Los autores cuestionan que el mejoramiento escolar puede ser fruto de la Reforma Educativa; deliberan si los maestros son los responsables de una “masacre educativa”, o si fue el propio Estado quien no ha sabido o querido formar a la niñez y juventud mexicanas en el espacio de la ciudadanización. El lector juzgará si este libro da respuestas a las interrogantes planteadas y si las reflexiones expuestas contribuyen a su esclarecimiento.

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