Peso | 650 g |
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Dimensiones | 17 × 3.5 × 23 cm |
ISBN | 978-607-401-401-3 |
Dewey | 379.122098 C195 |
Coordinador(es) | Civera Cerecedo, Alicia; Alfonseca Giner de los Ríos, Juan y Escalante Fernández, Carlos |
No. Edición | 1 |
Co-Editores | El Colegio Mexiquense, A.C. |
Editorial | Miguel Ángel Porrúa |
Año | 2011 |
Fecha de edición | abril 2011 |
No. de páginas | 535 |
Encuadernación | Rústica |
Serie | Las Ciencias Sociales. Tercera Década |
Textos | Introducción, Alicia Civera. Textos, Macarena Ponce de León A., Francisca Rengifo S., Sol Serrano P., Ariadna Acevedo Rodrigo, et al. |
Materias | (Educación rural – América Latina – Historia – Siglo XIX) (Educación rural – América Latina – Historia – Siglo XX) |
Campesinos y escolares
La construcción de la escuela en el campo latinoamericano. Siglos XIX y XX
Este libro reúne 12 estudios que analizan la construcción de escuelas en los campos de Chile, Brasil, Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Haití, Puerto Rico, República Dominica y México durante los siglos XIX y XX. A través de diferentes perspectivas teórico-metodológicas, los autores buscan repensar la relación entre la escuela y la ruralidad en América Latina, y discutir en torno al papel de la escuela en los procesos de modernización económica y cultural de las comunidades rurales, en el desarrollo del capitalismo, en el fortalecimiento de los Estados nacionales y en la transformación de las mentes y las formas de vida. Así, esta obra abre paso a la realización de análisis comparativos que trasciendan las fronteras de cada nación, pero partiendo de las particularidades de las realidades locales, regionales y nacionales.