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Sobre lectura, literatura y educación

Ante la idea de la lectura como un hábito que se ha mecanizado con el tiempo, es necesario intentar una reflexión teórica que descubra la importancia del acto de leer en la vida cotidiana y, sobre todo, la importancia de su enseñanza. La idea común de que el aprender a leer sea visto como un instrumento debe ser debatida revelando el papel de la lectura en el fomento de la cultura, en la preservación del buen uso de la lengua y en la capacidad analítica que gracias a ella se desarrolla. En la era de las nuevas tecnologías se ha discutido ampliamente la crisis de la lectura y del libro, en esta obra se argumenta en todos los niveles el papel de la lectura, la literatura y el libro en la competencia por el conocimiento.

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SKU: 9786074011982 Categoría:
Peso 300 g
Dimensiones 14 × 21 cm
ISBN

978-607-401-198-2

Dewey

028.9 C417s

No. Edición

1

Co-Editores

Universidad de Castilla-La Mancha, Vicerrectorado de Investigación

Editorial

Miguel Ángel Porrúa

Año

2010

Fecha de edición

marzo 2010

No. de páginas

248

Encuadernación

Rústica

Serie

Las Ciencias Sociales. Tercera Década

Textos

Prólogo, Luis Arroyo Zapatero.

Materias

(Comprensión de lectura) (Lectura oral) (Libros prohibidos) (Educación familiar)

Autor

Cerrillo, Pedro César