Peso | 160 g |
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Dimensiones | 14 × 0.8 × 21 cm |
ISBN | 978-607-524-371-9 |
Dewey | 371.330972 T7723 |
Coordinador(es) | Avendaño Porras, Víctor del Carmen |
No. Edición | 1 |
Editorial | Miguel Ángel Porrúa |
Año | 2020 |
Fecha de edición | mayo 2020 |
No. de páginas | 130 |
Encuadernación | Rústica |
Colección | Problemas Educativos de México |
Textos | Prólogo por Víctor del Carmen Avendaño Porras. Textos de Iris Alfonzo Albores, Luis Antonio Dominguez Coutiño, Fanny del Rosario Abarca Argüello, et al. |
Materias | (Tecnología educativa – México – Estudio de casos) (Educación basada en competencias) (Educación – Efectos de las innovaciones tecnológicas) (Tecnología de la información – Estudio y enseñanza) |
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La transformación de la educación a través de las TIC
Estudios sobre usos de la tecnología educativa en Chiapas y Aguascalientes
Este libro presenta los resultados de una investigación que se ha llevado a cabo en zonas rurales de los estados de Chiapas y Aguascalientes. Su importancia deriva del uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en regiones deprimidas y excluidas, que presentan las posibilidades reales de cambio que se pueden lograr mediante el uso de diversas herramientas, como se demuestra en los seis capítulos que componen esta obra. Los futuros posibles de la educación son muchos, por lo que es necesario abrir los sistemas de enseñanza a nuevas ideas: en vez de la homogeneidad y la rigidez, la diferencia y el cambio; en lugar de la escuela excedida, una nueva concepción del aprendizaje; al contrario del enajenamiento de la sociedad, el fomento del espacio público de la educación.