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Crecimiento del sistema educativo en México, 1992-2004, El

Acceso y permanencia: ¿Quién se beneficia de la expansión escolar?

Los procesos de expansión de los sistemas educativos durante el siglo XX, generaron amplias expectativas sobre su capacidad de incidir en la desigualdad. Sin embargo, las experiencias demostraron que tales beneficios se diluyen antes de llegar a los sectores más pobres de la sociedad.
El objetivo general de la obra consiste en identificar a los estratos que han resultado más beneficiados de la expansión escolar en los niveles primario y medio de educación en México, en el transcurso del periodo de 1992 a 2004.
Los objetivos particulares pretenden: determinar los cambios experimentados en las brechas que separan las tasas de cobertura escolar para la población de entre 6 y 17 años, según el tamaño de la localidad que habitan, el clima educativo de sus hogares, y el nivel de ingreso de los mismos; analizar el papel desempeñado por el sector público y privado en la satisfacción de la demanda educativa e; identificar la relación que existe entre el tamaño de las localidades, las características socioeconómicas de los hogares y el género, con respecto a la incidencia que tienen estos factores en la probabilidad de que los jóvenes se mantengan estudiando i se incorporen al mercado laboral.

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SKU: 9786074014600 Categoría:
Peso 140 g
Dimensiones 17 × 0.6 × 23 cm
ISBN

978-607-401-460-0

Dewey

370.97209049 M3576c

No. Edición

1

Co-Editores

Universidad Nacional Autónoma de México, Seminario de Educación Superior

Editorial

Miguel Ángel Porrúa

Año

2011

Fecha de edición

agosto 2011

No. de páginas

79

Encuadernación

Rústica

Colección

Cuadernos del Seminario de Educación Superior de la UNAM

Materias

(Educación — México — Estadística)

Autor

Márquez Jiménez, Alejandro