Peso | 600 g |
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Dimensiones | 17 × 23 cm |
ISBN | 970-701-597-7 |
Dewey | 370.710972 V8727 |
Coordinador(es) | Medina Melgarejo, Patricia |
No. Edición | 1 |
Editorial | Miguel Ángel Porrúa |
Año | 2005 |
Fecha de edición | junio 2005 |
No. de páginas | 344 |
Encuadernación | Rústica |
Serie | Educación, Historia y Sociedad |
Textos | Prólogo, Patricia Ducoing Watty; introducción, Patricia Medina Melgarejo. Textos, Óscar Eligio Villanueva Gutiérrez, Beatriz Ramírez Rubio, Manuel Cacho Alfaro, et al. |
Materias | (Maestros, Formación de – México) (Enseñanza como Profesión) (Maestros Normalistas) (Maestros Universitarios) |
Co-Editores | Universidad Pedagógica Nacional |
Voces emergentes de la docencia
Horizontes, trayectorias y formación profesional
Esta obra recoge las voces de los maestros, frecuentemente negadas, prohibidas o rechazadas, en el proceso de despegue así como el recorrido del largo camino del docente. El hilo conductor de estos textos es la dinámica personal de la construcción del sentido de los actores a partir de su trabajo profesional, del campo de experiencia con sus propios itinerarios profesionales y de vida. Las voces emergentes son relatadas por distintos maestros -de preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, licenciatura y postgrado- cuyo origen pareciera diverso por los espacios institucionales de incidencia y trabajo.