Durante las últimas décadas, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido a nivel global en una serie de productos que prometen ser las herramientas para mejorar el aprendizaje y la generación del conocimiento en las universidades y espacios de educación superior. Sin embargo, los autores convocados en este libro coinciden en afirmar que la difusión de estos productos no necesariamente conlleva a los objetivos ofrecidos. Por ello, desde una mirada crítica buscan develar que las TIC propician la generación de espejismos que esconden centenarias problemáticas irresueltas en los ámbitos universitarios y de educación superior en todo el mundo.