50 años del Instituto Nacional de Pediatría
Al cumplir 50 años de trabajo ininterrumpido, el 6 de noviembre de 2020, el Instituto Nacional de Pediatría publica esta obra en la cual los trabajadores narran la historia, con profundo sentimiento y apasionado recuerdo de lo vivido; esta obra nos brinda la suma del trabajo realizado por todos los que laboran en el INP, ya sean investigadores, profesores, médicos, paramédicos, técnicos o personal administrativo.
El relato se desarrolla a través de una línea de tiempo, bajo la premisa de que la historia “no es la que uno vivió, sino la que uno recuerda para contarla”. Es una narración fundada en testimonios personales y en documentos históricos que permiten contemplar las actividades realizadas y los resultados obtenidos, particularmente los relacionados con la formación de recursos humanos de excelencia; los protocolos de investigación llevados a cabo con apego a las prioridades de los pacientes con enfermedades crónico degenerativas, infecciosas y malformaciones congénitas, entre otros, y con los nuevos modelos de la atención integral, con calidad y seguridad.
Juventud, cultura y consumo de sustancias en contextos escolares
El presente libro estudia la problemática del consumo de sustancias en los jóvenes estudiantes a través de dos perspectivas novedosas. La primera de ellas pretende entender la cultura del consumo analizando el conjunto de objetos, acciones, expresiones, preferencias y dinámicas que rodean la conducta o cultura del consumo. La segunda busca analizar los contextos escolares con el fin de identificar los escenarios que promueven tendencias de consumo o de protección al mismo.
¿Por qué surge la necesidad de estudiar el fenómeno del consumo de sustancias en el contexto educativo? En parte, por el constante incremento del consumo en especial en esta población, pero también porque se le reconoce a este contexto como un escenario propicio para la instrumentación de acciones preventivas, ya que constituye un espacio de interacción permanente, que permite fomentar y fortalecer factores de protección entre los estudiantes.