Peso | 630 g |
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Dimensiones | 17 × 3 × 23 cm |
ISBN | 978-607-9023-48-5 (CINVESTAV); 978-607-524-133-3 (MAP) |
Dewey | 378.002 V63 |
Coordinador(es) | Ramírez García, Rosalba Genoveva, Remedi Allione, Eduardo |
No. Edición | 1 |
Co-Editores | Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional |
Editorial | Miguel Ángel Porrúa |
Año | 2017 |
Fecha de edición | julio 2017 |
No. de páginas | 478 |
Encuadernación | Rústica |
Serie | Las Ciencias Sociales. Tercera Década |
Textos | Prólogo de Sylvie Didou Aupetit. Textos de Rosalba Genoveva Ramírez García. |
Materias | (Científicos – Entrevistas) (Científicos, formación de) (Educación superior – Investigación) (Comunicación científica) (Producción científica) |
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Voces y ecos de trayectorias científicas
¿Cómo se da el proceso de transmisión y apropiación de un oficio? ¿Cómo se forja el oficio de científico? ¿Qué es lo que lleva a los individuos a interesarse en la ciencia desde épocas tempranas? ¿Cuáles son las marcas de la formación en una cultura científica particular? ¿Cómo trasciende el aprendizaje al lado de reconocidos maestros y equipos de investigación? Estas y otras interrogantes son abordadas en los relatos incluidos en este libro.
Corresponden a 20 entrevistas a investigadores del área de ciencias biológicas y de la salud. Todos ellos forman parte del semillero de científicos egresados del Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Son científicos que contribuyen a la formación de nuevos investigadores y a la producción de conocimiento científico en universidades públicas y centros de investigación nacionales y extranjeros.
En las narraciones sobre sus andares por los caminos de la ciencia, rememoran momentos de gran significación personal, evocando ambientes de época, así como climas de aprendizaje y de vida prevalecientes en las instituciones en las que se formaron. Reflexionan también sobre el carácter de los vínculos sostenidos con maestros y compañeros, sobre las exigencias de la vida académica, primero como alumnos y más tarde como responsables de formar a otros. Los relatos de los investigadores constituyen visiones sensibles sobre los caminos recorridos para forjar el oficio de científico. Muestran su lado más humano y transmiten una mirada vívida sobre el quehacer científico que esperamos sea de interés para los lectores.